من” مخترع المدرسة”.. الشخص الذي اخترع المدرسة

تعتبر المدرسة بمفهومها الحديث من أهم الأماكن التي يلا يتم الاستغناء عنها في واقعنا الحالي ،حيث يعتبرها الكثيرون هي بيت الثاني لما لها من اثر كبير في تربية الأطفال وتحسن مداركهم وتنمية أفكارهم وتطويرها ،فهو مكنا يجمع بين المعلمة والطالب ليسهل عليه تلقي المعلومات واستقبالها والاستفادة منها .

ومن الجدير بالذكر أن فكرة إنشاء المدرسة هو فكرة تواجدت منذ آلاف السنين، وكل الحضارات التي مرت على البشرية كانت تنصح الأطفال بالتعلم، وبالرغم من أن التعليم هو أمر تواجد لفترات منذ زمن طويل، فهذا لا يبطل التاريخ الذي تم فيه إنشاء المدارس وإنشاء منهج موحد يتبعه الناس في جميع الأعمار.

من مخترع المدرسة :

ويتساءل العديد من الناس عن هوية مخترع المدرسة التي تطورت إلى أن وصلت إلى شكلها الحالي،وقد تأسست على يد رجل يدعى “هوراس مان” وأعطاه مؤرخوا التعليم لقب “أب حركة المدارس المشتركة”.

فقد كان هوراس مان معلمًا ورئيسًا لكلية أنطاكيا في منطقة “يلو سبرنجس” في أوهايو، وقام باختراع فكرة المدرسة المتكاملة النظام في عام 1837م، قام بتطوير أول نظام مدرسي حقيقي في ليكسينغتون – ماساشوستس.

حيث يعتبر هوراس الرجل الذي يرجع لها الفضل باختراع فكرة المدرسة التي شكلت التصور الحالي لاستخدام المدرسة في وقتنا هذا، لكنه لم يكن الشخص الأول الذي اخترع فكرة الجلوس في صف فيه مجموعة من الطلاب.

وقد توسعت فكرة المدرسة عالميا حتى وصلت إلى أغلب الدول الذين قاموا بتبني فكرة المدرسة والأنظمة المدرسية،حتى وصلت إلى شكلها الحخالي واعتبارها المؤسسة التعليمية التي يتلقى بها الطلاب العلوم المتنوعة، حيث يشرف عليها مجموعة من المعلمين الذين يمتلكون الخبرات الحياتية والتعليمية، والمسؤولين عن تغذية ذهن الطلاب بالمعلومات المتنوعة، وتعزيز ثقافتهم.

وأصبحث تقسم غلى مراحل تعليمية مختلفة يتلقى بها الطلاب مختلف المعارف حسب عمرهم إلى مرحلة غبتدائية واعداديو وثانوية .