تعتمد على استخدام الحواس

تعتمد على استخدام الحواس, أنعم الله -عز وجل- علينا بالكثير من النعم، ومن النعم التي أنعم الله بها علينا نعم الحواس الخمسة، فلكل مخلوق على وجه الكرة الأرضية يوجد له الحواس الخمسة، فالحواس الخمسة هي:  حاسة البصر، حاسة السمع، حاسة اللمس، حاسة الشم، حاسة التذوق.

تعتمد على استخدام الحواس هي مفهوم يشير إلى الاعتماد على الحواس الخمسة – البصر، والسمع، والشم، والذوق، واللمس – في تجربتنا وتفاعلنا مع العالم من حولنا. فعندما نعتمد على الحواس في حياتنا اليومية، نستخدمها لاستيعاب المعلومات والنصائح في مختلف المجالات، بدءًا من التعليم والثقافة وحتى الطهي والسفر.

تدرس العديد من الفصول الدراسية إما من خلال أسلوب بصري أو سمعي ، إلا أن البصر والسمع هما فقط من الحواس. ماذا عن الشم واللمس والذوق؟ هذا هو المكان الذي يأتي فيه التعلم متعدد الحواس.

تعتمد على استخدام الحواس

تساعد مجموعة الحواس الكاملة الطلاب على تعلم المواد بطريقة أكثر واقعية. تظهر الدراسات أن أجزاء معينة فقط من الدماغ تنشط أثناء التعلم ؛ لذلك ، فإن التعلم المرئي سينشط جزءًا مختلفًا من الدماغ غير التعلم الشمي ، على سبيل المثال. في تقرير د. صرح Treichler ، كما ورد في مجلة “Trends in Cognitive Sciences” ، أن “الناس يتذكرون عمومًا 10٪ مما يقرؤون ، و 20٪ مما يسمعونه ، و 30٪ مما يرونه ، و 50٪ مما يرونه و سمع.” لذلك ، فإن الجمع بين الحواس يفيد الطلاب من جميع أنماط التعلم.

استخدام الحواس الخمس لتحفيز التعلم

فيما يلي نظرة عامة على الحواس الخمس وكيف يمكن للمدرسين دمج كل منها في التعلم:

البصر
البشر موجهون نحو البصر في المقام الأول. كل شيء ، من الأطعمة التي نأكلها إلى الملابس التي نرتديها ، تظهر عليه علامات التأثير البصري. نأخذ أيضًا إشارات من المحفزات البصرية أثناء امتصاصنا للمواد الجديدة. في الواقع ، كما قال الدكتور هايغ قيومجيان في مقال بعنوان “علم النفس اليوم” ، “… دماغنا هو في الأساس معالج للصور ، وليس معالج نصوص.” يمكن للمدرسين استخدام الصور المرئية في الفصل الدراسي عبر الرسوم البيانية التي تستخدم الصور الكبيرة لتعزيز المفاهيم الأساسية والألوان التي تحفز النشاط العقلي.

السمع
الصوت في كل مكان حولنا ، ويمكن أن يكون بمثابة إلهاء بقدر ما يساعدنا. السمع يساعد الناس على تعلم الارتباطات ، سواء كان صوت طائر الآس في شجرة صنوبر أو تكسير الجليد في وسط بحيرة. تعلم السمع الصواب من الخطأ ، والآمن من الخطر ، وهو جزء أساسي من التعلم طوال الحياة.

فيما يتعلق بأساليب التعلم النشط ، سيستفيد طفلك أكثر من المشاركة في المناقشات الجماعية ذات الصلة ، والقراءة بصوت عالٍ ، وتجربة بيئة ردود الفعل الإيجابية. أظهرت الدراسات أيضًا أن الموسيقى الخلفية يمكن أن تساعد في تعزيز المفاهيم ، بشرط أن تعتبر مهدئة وليست مشتتة للانتباه. تحقيقًا لهذه الغاية ، يمكن أن تساعد الضوضاء غير التجارية مثل الموسيقى الآلية وأصوات الطبيعة وغيرها من الأصوات الطلاب على تركيز انتباههم على المهمة التي يقومون بها.

المذاق
كما هو الحال مع الحواس الأخرى ، يلعب الذوق دورًا في تعلم الارتباطات الرئيسية. يمكن أن يعلمنا التذوق عن المأكولات الثقافية والمحلية تمامًا كما يمكن أن يعلمنا عن المأكولات العالمية. مثل الصوت ، يساعدنا على تعلم الأطعمة الآمنة مقابل الأطعمة السامة والأطعمة المالحة مقابل الأطعمة الحلوة. يمكن أن يساعد أيضًا في الفصل الدراسي عند تعلم الكيمياء والجغرافيا والرياضيات والتاريخ وما إلى ذلك.

في الواقع ، أظهرت إحدى الدراسات في جامعة كاليفورنيا ، لوس أنجلوس أن أخذ عينات من الأطعمة ذات الاختلافات المختلفة سمح للطلاب بتطبيق تفسيرات علمية لمراعاة التغييرات. بعد فترة الاختبار ، تمكن الطلاب من تذكر تجربتهم وربط ما تذوقوه بما تعلموه. يمكن للمدرسين مواصلة هذا التعلم من خلال محطات الطعام أو الطهي الجماعي الذي لا يمنح الطلاب ممارسة مباشرة فحسب ، بل يشجعهم على العمل معًا لتحقيق النتيجة المرجوة.

الرائحة
حاسة الشم قوية ، وتكشف بعض الدراسات كيف يمكن لأدنى رائحة أن تثير ذكرى من سنوات ما قبل. في الواقع ، أظهرت دراسة نُشرت في مجلة Neuropsychologia في عام 2012 أن الرائحة تنشط أجزاءً من الدماغ أكثر من البصر وحده ، مما يشير إلى التأثير القوي للرائحة على التعلم والذاكرة بشكل عام. يمكن أن تثير الرائحة دلالات سلبية ، لذلك يجب على المعلمين الحرص على تقديم الروائح ذات الصلة فقط عندما ينخرط الطلاب في التعلم. يمكن أن يكون دمج الرحلات الطبيعية فعالًا في التعلم ، ليس فقط من أجل ربط الكلمات / المصطلح ولكن أيضًا للتأثيرات المهدئة.

اللمس
تعتبر الفئة الأخيرة مفيدة للغاية للتعلم التجريبي لأنها تتضمن اتصالًا مباشرًا. اللمس هو إحساس قوي بعد كل شيء ، ويمكنه إطلاق سلسلة من المشاعر والذكريات التي تساعد في التعلم. نظرًا لأن ما يقرب من 30 إلى 40 في المائة من الأشخاص يعتبرون متعلمين عن طريق اللمس ، فإن القدرة على اللمس أثناء التعلم قد تكون حيوية لنجاحهم. من بناء النماذج إلى استكشاف الحبال والعقدة ، يوفر التعلم العملي السياق ويسمح لطفلك بالتأمل والمشاركة.

أكمل الفراغ : تعتمد مهارة…………………… على استخدام الحواس ؟

الإجابة :

• الملاحظة .

كنا وإياكم في مقال حول إجابة سؤال تعتمد على استخدام الحواس, وإذا كان لديكم أي سؤال أخر أو استفسار يتعلق بمنهاجكم أو بأي شيء؛ لأننا موقع كل شيء فيمكنكم التواصل معنا عبر قسم التعليقات، وسنكون سعداء بالرد والإجابة عليكم.